terça-feira, 1 de outubro de 2013

Lista de exercícios peso 1 (cada questão 0,2) para as sétimas séries!


1) Desenhe a reta numérica e posicione corretamente os números:     -2 , -1, 0,  e 4,75.

2) (SARESP) Um recipiente de plástico, de forma cúbica, tem o volume de 1 331 cm cúbicos. Podemos dizer que nesse recipiente cabem:
a) menos que 1 litro de água
b) entre 1 litro e 1 litro e meio de água
c) entre 1 litro e meio e 2 litros de água
d) mais que dois litros de água

3) Paguei três quartos de uma dívida e ainda devo R$1800,00. Que quantia eu devia?
4) (SARESP) Para obter qualquer termo de seqüência de números ímpares ( 1, 3, 5, 7, 9 ...) na qual n representa a posição do número na seqüência, devemos usar a seguinte regra:
a) 2 (n + 1)
b) 2n + 1
c) 2n -1
d) 2 (n - 1)
5) O dobro de um número adicionado 5 é igual a 9. Qual é esse número?

Romero Brito - Entrevista

domingo, 1 de setembro de 2013

Lista de exercícios de sistema do primeiro grau para todos os alunos da sétima série (oitavo ano) A,B,C e D!!!!!!

01) Considere dois números inteiros e distintos. Sabemos que, se multiplicarmos o segundo número por 6 e do resultado subtrairmos o primeiro, obteremos 14 como resposta. Ainda com estes mesmos dois números, se multiplicarmos o primeiro deles por 5 e somarmos com o triplo do segundo, obteremos 29 como resposta. Quais são o primeiro e o segundo número, respectivamente?

02) A soma de dois número é 145 e a diferença é 15. Quais são esses números?

03) Duas vacas e um touro foram trocados por oito porcos. Em outra ocasião, uma vaca foi trocada por um touro e um porco. De acordo com a regra desses dois "negócios", uma vaca deve ser trocada por quantos porcos? E um touro deve ser trocado por quantos porcos?

04)
 Um estacionamento cobra R$ 2,00 por moto e R$ 3,00 por carro estacionado. Ao final de um dia, o caixa registrou R$ 277,00 para um total de 100 veículos. Quantas motos e carros usaram o estacionamento nesse dia? 


05) Uma fábrica de refrigerantes produz refrescos de guaraná nas versões tradicional e diet. Os bares vendem os tradicionais por R$ 1,00 e os diet por R$ 1,25. Ao final do dia haviam sido vendidos 2000 refrigerantes, com um faturamento de R$ 2100,00. Descubra quantas garrafas de cada tipo de refrigerante foram vendidas. 

Lembrete meus queridos alunos! :)


Curiosidade


Quantos quadriláteros tem nessa imagem?


:(






Dica do aluno Iago Ruivo!!!!!!!


Dica da professora Janielle


Dica do professor Valtinho


quarta-feira, 14 de agosto de 2013

Kim Possible Episódio 79 - O Vilão Matemático (Português Brasil) Parte 3

Kim Possible Episódio 79 - O Vilão Matemático (Português Brasil) Parte 2

Kim Possible Episódio 79 - O Vilão Matemático (Português Brasil) Parte 1

SHOW DAS MATEMÁTICAS - Paródia de Anitta - SHOW DAS PODEROSAS (OFICIAL)

A Historia do Número 1 (Dublado)

Aula de Matemática: Número áureo.

Phi Ratio - Sequência de Fibonacci - Proporção Áurea.

quinta-feira, 27 de junho de 2013

aguardem, pois tem muito mais


mais um pouco de projeto frações com bolo




PROJETO FRAÇÕES COM BOLO






LISTA PARA DEPOIS DAS FÉRIAS (SEXTA C)

LISTA DE EXERCÍCIOS DA SEXTA C
(PARA SER ENTREGUE NA PRIMEIRA SEMANA DE AULA DO SEGUNDO SEMESTRE)
PESO 1 CADA QUESTÃO VALE 0,1
ATENÇÃO: HÁ PROBLEMAS ONDE SE FAZ NECESSÁRIO A EFETIVAÇÃO DE CÁLCULOS, PARA QUE SEJAM VÁLIDAS AS ALTERNATIVAS, CASO ISSO NÃO OCORRA A QUESTÃO SERÁ ANULADA.
1) Um terreno pode ser comprado à vista ou à prazo. A prazo o valor a ser pago será de 7 prestações iguais de R$2.205,00. Se for comprado à vista, o valor do terreno terá desconto equivalente a uma das prestações. Assim qual o valor a ser pago caso o pagamento seja à vista?
2) O valor da expressão 23-30+42 é:
a) 24
b) 23
c) 14
d) 13
3) Os incêndios nas matas brasileiras aumentaram 85% entre 2009 e 2010. Se, em 2009, aconteceram 14.000 focos de incêndio, em 2010 esse número subiu para _________________.
4) Em uma partida de vôlei foram jogados três sets. O primeiro set teve uma duração de 53min, o segundo 1h e 12min e o terceiro 1h e 10min. Qual foi a duração total do jogo em horas e minutos?
5) Paguei três quartos de uma dívida e ainda devo R$1800,00. Que quantia eu devia?
6) (SARESP) O resultado de 0,9x0,08 é:
a) 7,2        
b) 0,72
c) 0,072
d) 0,0072
7) (SARESP) O instrumento de medida mais adequado para medir as dimensões de um apartamento é :
a) Esquadro
b) Transferidor
c) Trena
8) Desenhe a reta numérica e posicione corretamente os números:     -2 , -1, 0  e 4,75.
9) Construa um ângulo de medida 6 t.
10) João está treinando para uma corrida. Seu instrutor solicitou que fizesse um treino seguindo a série:
• 30 s de trote rápido;
• 10min de trote moderado;
• 5min de caminhada.
Esta série deveria ser repetida 7 vezes. Quanto tempo João treinou?
a) 15min e 30s
b) 40min e 10s
c) 1h, 48min e 30s

d) 2h e 20min                                                                ADORO VOCÊS!  KÁTIA RAMOS

lista de exercícios para depois das férias

Lista de exercícios das sétimas séries
( para ser entregue na primeira semana de aula do segundo semestre )
PESO 1   CADA QUESTÃO VALE 0,143
Atenção: Há problemas onde se faz necessário a efetivação de cálculos, para que sejam válidas as alternativas, caso isso não ocorra a questão será anulada.
1) O valor da expressão 23-30+42 é:
a) 24
b) 23
c) 14
d) 13
2) Desenhe a reta numérica e posicione corretamente os números:     -2 , -1, 0 e 4,75.
3) Considerando um cubinho como unidade de volume, o volume do paralelepípedo representado por a= 5, b=3 e c= 2, é?
a) 10
b) 15
c) 25
d) 30
 4) Geometricamente, aplique a regra dos produtos notáveis:
a) (3 + a)2 =
b) (x + 3)2 =
c) (3m+1)2 =
d) (3k+2).(3k+2) =
e) (a+b). (a+b) =
 5) Resolva as seguintes fatorações:
a) a2 + 2 . a. b + b2
b) a2  - b2
c) x2 – 16
 d) 5ac – 10ab + 2c – 4b
e) 25 – 80m + 64m2
6) (SARESP) A expressão x2 – a2 é equivalente a:
a) -2ax
b) (x – a)2
c) (x + a)2
d) (x – a). (x + a)
7) Um recipiente de plástico, de forma cúbica, tem o volume de 1 331 cm3. Podemos dizer que nesse recipiente cabem:
Dado: 1l = 1dm3


a) menos que 1 litro de água
b) entre 1 litro e 1 litro e meio de água e água
c) entre 1 litro e meio e 2 litros de água
d) mais que dois litros de água

sábado, 15 de junho de 2013

ALUNOS DA SEXTA C (RESPONDAM NOS COMENTÁRIOS!)

- QUAL A SOMA DOS ÂNGULOS INTERNOS DE UM TRIÂNGULO?
- QUAL A SOMA DOS ÂNGULOS INTERNOS DE UM QUADRILÁTERO?

cai na prova!!!!!!!!!!!

Como diz a paródia da sétima B:
"...Proooooooooooodutos notáveis vai aprender, o quadrado do primeiro mais duas vezes o primeiro queira entender... proooooooooooodutos notáveis vai aprender, agora multiplica o segundo mais o quadrado do segundo, vai aprender!!!!!!! "


Quadrado da soma entre dois termos
(a + b)² = a² + 2ab + b²

Quadrado da diferença entre dois termos.
(a – b)² = a² – 2ab + b²


quinta-feira, 6 de junho de 2013

Avaliação Bimestral

Cairão perguntas na avaliação bimestral de Matemática sobre o alguns vídeos postados neste blog, portanto veja- os!!!!!!!!!!!!! Ok, meus lindos!

Leitura!


Donald no País da Matemática - Desenho Completo Parte única

A matemática em nosso dia-a-dia

A Turma do Pateta (Episódio 03 - Gênio da Matemática)

Sexta série C, favor responder essas questões! ;)

Responda os seguintes problemas no comentário embaixo dessa publicação
   a)  Num campeonato, os dois principais artilheiros marcaram 30 gols. O primeiro colocado marcou 4 gols a mais que o segundo colocado. Quantos gols marcaram cada um?

    b)  A soma da medida de dois ângulos é 900 .A medida do maior supera a medida do menor em 180 . Calcular a medida de cada ângulo.

   c)    A importância de duzentos e quarenta reais deve ser repartida entre duas pessoas de modo que uma delas receba sessenta reais a mais que a outra. Quanto deve receber cada uma?

    d)   Repartir 132 em duas parcelas de modo que uma delas seja igual ao triplo da outra.

lista de exercícios, para ser entregue no dia da avaliação bimestral do segundo bimestre de 2013

Para todas as sétimas

1)      APLICANDO A REGRA COMPLETE AS SEGUINTES IGUALDADES:
a)      (x – 4)2
b)      (3 a – 5 b)2
c)      (2 x – y)2
d)     (2 y3– 1)2
e)      (a – b c)2
f)       (5 x + 3). (5 x – 3)
g)      (a + m). (a – m)

2)      VERIFIQUE SE 12 É RAIZ DAS EQUAÇÕES ABAIXO:
a)        2x + 3 = 27
b)        2x + 3 = 15
c)        4x + 6 = 30

3)      RESOLVA AS EQUAÇÕES DO 1º GRAU
a)      4x + 10=26                                                 
b)      4. (x+1) + 6 = 6. (x+ 4) + 4
c)      6x + 10 = 26
d)     10 x – 2 = 28
e)      8 y – 10 = 4y
f)       4x + 36 = 10x
g)      12 y + 6 = 10y
h)      10 x – 24 = 6 x



índios e a Matemática


São polvos!!!!!!!!!!!


Queridos alunos, resolvam esse grande problema! rsrsrsr


Estou super curiosa!